Groene schoolpleinen belangrijk voor gezonde ontwikkeling

Dit bericht is geplaatst op 10 februari 2014 in Duurzaamheid, Groen & natuur, Nieuws, Speelvoorzieningen, Onderzoek en advies
Deel deze pagina

iVerdeUit onderzoek blijkt dat een groene omgeving de kwaliteit van het leven vergroot. Dat uit zich op allerlei manieren: patiënten herstellen sneller in een groene omgeving, ouderen doen minder vaak een beroep op voorzieningen en werknemers van bedrijven in een groene omgeving voelen zich prettiger. Een ander voordeel van groen is dat kinderen in een groene omgeving beter presteren op school. Er wordt dan ook steeds meer onderzoek gedaan wordt naar het effect van vergroende schoolpleinen.

Groene schoolpleinen

Vanuit de sociale wetenschap komen steeds meer signalen die erop duiden dat een ‘groen’ schoolplein – ondanks de voorbehouden die er aan verbonden kunnen zijn (onderhoud, onoverzichtelijkheid) – veel voordelen biedt voor de ontwikkeling van schoolkinderen. De Stichting iVerde, waarin verschillende organisaties van bedrijven in de groensector samenwerken, onderstreept het belang van meer kennis over de effecten van een groene omgeving.

Op een Gezond Schoolplein krijgen kinderen de ruimte om te bewegen en te spelen in een uitdagende, groene en rookvrije omgeving. Dat is belangrijk voor een gezonde ontwikkeling. Een Gezond Schoolplein prikkelt de fantasie, stimuleert beweging en leert over het belang van de natuur. Tijdens én na schooltijd.

Onderzoek Vrije Universiteit

Jolanda Maas (Vrije Universiteit) en Dieuwke Hovinga (Hogeschool Leiden) hebben in samenwerking met Stichting Veldwerk Nederland een onderzoek geïnitieerd dat onder meer tot doel heeft in kaart te brengen welke gevolgen een groen, dan wel een grijs schoolplein heeft voor leerlingen van de groepen 4, 5 en 6.

De onderzoeksters onderscheiden daarbij een vijftal terreinen: aandacht en concentratie (1); intensiteit en variatie in het spelen en bewegen (2); sociale en emotionele ontwikkeling (3), motorische ontwikkeling (4) en mathematische prestaties (5).

Een schoolplein met natuurlijke elementen zoals gras, moestuin en boomstammen wordt beter gewaardeerd dan een ‘grijs’ schoolplein. Groene schoolpleinen worden leuker, avontuurlijker, mooier, fijner en gezelliger gevonden dan schoolpleinen met een stenen inrichting. Daarnaast blijkt dat een groen schoolplein meer biedt dan alleen speelplezier: het groene plein wordt vaker en voor meer verschillende (les)activiteiten gebruikt dan het stenen schoolplein.

Onderdelen van een groen schoolplein

Wat is een goed groen schoolplein nu precies? Volgens het onderzoek dient er bij de inrichting van het schoolplein met de volgende inrichtingselementen rekening te worden gehouden:

  • Ontspanning
  • Activiteit (nodigen uit tot doen)
  • Veelzijdig bewegen (primaire bewegingsvormen)
  • Gevarieerd spel (rekening houdend met verschil in leeftijd en geslacht)
  • Zintuiglijk ervaren

Om deze redenen worden grasveldjes, bostuintjes en speeltoestellen positief gewaardeerd. Ook een kinderboerderij, waar interactie mogelijk is met dieren, wordt als een positief element gezien. Sportelementen zoals een voetbalveldje of tafeltennistafel worden wisselend gewaardeerd, meestal afhankelijk van het geslacht. Het blijkt dat jongens hier met name positief over zijn.

Halt op bezuinigingen op groen

Op 19 maart 2014 zijn er weer verkiezingen voor de gemeenteraden. De stichting iVerde stelt zich ten doel de bewustwording van de waarde van groen in Nederland te bevorderen. Ook wil iVerde de waardering van ons groen vergroten. De stichting is een initiatief van LTO Vakgroep Bomen & Vaste Planten, Anthos en branchevereniging VHG. Zij vertegenwoordigen respectievelijk de producenten van groenproducten, de handelsbedrijven en de hoveniers- en groenvoorzienersbedrijven.  De stichting iVerde doet een beroep op bestuurders en politieke partijen om verdere bezuinigingen op groen te stoppen.

Meer informatie?

Voor meer informatie kunt u terecht op de website van iVerde.


Deel deze pagina